【 人文社會類 】
等第 | 校名 | 作品名 | PPT | 說明書 | 發表影片 | |
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國中組 | 特優 | 陽明國民中學 | 「燈」峰造極,唯我獨「籠」春秋美術社的傳承與創新 | ![]() |
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特優 | 陽明國民中學 | 歡樂車鼓陣—車鼓陣的歷史與傳承之探討 | ![]() |
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特優 | 大同國民中學 | 「性」不信,「平」你決定-探討國中生對性別平等教育議題看法之研究 | ![]() |
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優等 | 陽明國民中學 | 鹿港不凋花-春仔花的傳承與創新 | ![]() |
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優等 | 員林國民中學 | 尋味-循鹿-尋藝去-鹿港老街商家研究 | ![]() |
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優等 | 陽明國民中學 | 樂齡、幸福、愛相伴-長照2.0之長者的照護 | ![]() |
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甲等 | 彰興國民中學 | 藝起玩秀水-探討秀水鄉「金興社區」社區總體營造 | ![]() |
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國小組 | 特優 | 平和國民小學 | 半線美食奧運會-桌遊融入閩南語學習之應用 | ![]() |
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特優 | 民生國民小學 | 拳腳相向~武術桌遊 | ![]() |
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特優 | 鹿港國民小學 | 我的妹妹好棒!-自製協助身心障礙手足學習的桌遊之研究 | ![]() |
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優等 | 廣興國民小學 | 彰化縣二林錢龍車鼓陣之初探 | ![]() |
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優等 | 南郭國民小學 | 科學繪圖的「藝」想世界-校園植物創作 | ![]() |
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優等 | 平和國民小學 | 清便包在手,輕便解危機 環境保護之行動歷程 | ![]() |
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甲等 | 中山國民小學 | 「柑」味人生_探索彰化市的柑仔店 | ![]() |
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甲等 | 鹿東國民小學 | 兒童權利通一通-彰化縣OO國小學生對於兒童權利公約了解程度 | ![]() |
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甲等 | 泰和國民小學 | 排除萬難—民眾排隊經驗與看法之調查研究 | ![]() |
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佳作 | 泰和國民小學 | 「原」創力—台灣原住民服飾研究與創作 | ![]() |
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佳作 | 民生國民小學 | 彰化市老屋新用及經營方式之探討—以 「王長發商號」為例 | ![]() |
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佳作 | 螺陽國民小學 | 如何逃離華容道-自創故事記憶法 | ![]() |
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【 數學類 】
等第 | 校名 | 作品名 | PPT | 說明書 | 發表影片 | |
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國中組 | 特優 | 彰泰國民中學 | 探討奇偶個數字的中位數與平均數之穩定狀態 | ![]() |
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特優 | 彰興國民中學 | 數位神算 | ![]() |
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甲等 | 彰泰國民中學 | 標好標滿 | ![]() |
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國小組 | 特優 | 員林國民小學 | 郵票助你一[幣]之力 | ![]() |
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特優 | 南郭國民小學 | 「魔」組—魔術方塊基本解法之探討 | ![]() |
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優等 | 中山國民小學 | 有稜有角—正方形的變化組合 | ![]() |
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優等 | 民生國民小學 | 拼湊成一對—自製五連方數學遊具 | ![]() |
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甲等 | 鹿東國民小學 | 擲出個聖杯吧!-不同地面材質對聖杯出現機率的影響作品說明書 | ![]() |
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【 自然與生活科技類 】
等第 | 校名 | 作品名 | PPT | 說明書 | 發表影片 | |
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國中組 | 特優 | 鹿鳴國民中學 | 模擬杜比亞蟑螂在高倍重力的生長情形 | ![]() |
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特優 | 彰興國民中學 | 農地種電-探討如何兼顧太陽能發電與農業生產 | ![]() |
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優等 | 陽明國民中學 | 談「酵」風生,風生「電」起-利用自製酵素發電裝置探討酵氣發電之可行性 | ![]() |
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優等 | 陽明國民中學 | 黑水虻之吃貨人生~忙的過來嗎 | ![]() |
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優等 | 大同國民中學 | 增廣見蚊-細查其蚊理本校蚊子種類之研究 | ![]() |
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甲等 | 陽明國民中學 | 窮人冷氣機 | ![]() |
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甲等 | 彰泰國民中學 | 被遺棄的黃金-環保果飲&環保酒 | ![]() |
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甲等 | 花壇國民中學 | 花園保衛戰-蝸牛的非農藥友善防治策略初探 | ![]() |
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國小組 | 特優 | 泰和國民小學 | 火箭坐纜車—尾翼對空氣火箭噴射距離的影響 | ![]() |
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特優 | 鹿港國民小學 | 「凍」裡乾坤-不同種類澱粉對仙草凍凝固成果之研究 | ![]() |
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優等 | 湖東國民小學 | 一個古老夢境的實現--飛行夢 | ![]() |
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優等 | 湖東國民小學 | 十面「霾」伏.一網打盡 | ![]() |
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優等 | 靜修國民小學 | 台灣皇蛾復育觀察研究 | ![]() |
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甲等 | 平和國民小學 | 及熱旋杯-溫差對致冷晶片產生的電壓之應用 | ![]() |
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甲等 | 民生國民小學 | 吸皮笑臉-自製可食用蔬果皮吸管之探討 | ![]() |
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甲等 | 民生國民小學 | 「浮」現「罐」軍 - 自製環保浮力船 | ![]() |
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