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視說心語--NO. 151 蛻變的開始 109.10.11. (郁民老師)
NO. 151 蛻變的開始


新學期的開始,也是第一次擔任視障巡迴輔導老師,當然有新的任務和挑戰,所幸有學校行政人員和其他視巡老師的協助,且學生一開學就能有適用的輔具使用,解決了不少上課時看不清楚的困擾,也增進了更多的學習效果。
小偵是個害羞的低視生,學生對於台灣各縣市地圖較不熟悉,視巡老師陪其先熟悉著名的景點或台灣小吃,並搭配有圖片的繪本及相關影片,讓其利用適當的輔具(如:掌上型擴視機)觀看,學生還會說:「啊!我有去過日月潭呢!」「喔!我有喝過珍珠奶茶,而且最喜歡吃蚵仔煎了!」視巡老師接著帶其練習拼台灣各縣市的拼圖,認識不同縣市及景點的相對位置,以利學生熟悉台灣地圖,並教導注意各景點的縣市及鄉鎮,下課時還會開心的告訴老師---「我知道了,日月潭位於南投縣魚池鄉」
我看著她的小手認真地拼圖,更看到了學生背後所付出的努力!
(撰文者:彰化縣視障巡迴輔導教師 胡郁民 109.10.11)
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新學期的開始,也是第一次擔任視障巡迴輔導老師,當然有新的任務和挑戰,所幸有學校行政人員和其他視巡老師的協助,且學生一開學就能有適用的輔具使用,解決了不少上課時看不清楚的困擾,也增進了更多的學習效果。
小偵是個害羞的低視生,學生對於台灣各縣市地圖較不熟悉,視巡老師陪其先熟悉著名的景點或台灣小吃,並搭配有圖片的繪本及相關影片,讓其利用適當的輔具(如:掌上型擴視機)觀看,學生還會說:「啊!我有去過日月潭呢!」「喔!我有喝過珍珠奶茶,而且最喜歡吃蚵仔煎了!」視巡老師接著帶其練習拼台灣各縣市的拼圖,認識不同縣市及景點的相對位置,以利學生熟悉台灣地圖,並教導注意各景點的縣市及鄉鎮,下課時還會開心的告訴老師---「我知道了,日月潭位於南投縣魚池鄉」
我看著她的小手認真地拼圖,更看到了學生背後所付出的努力!
(撰文者:彰化縣視障巡迴輔導教師 胡郁民 109.10.11)
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