NO. 135  哪裡不一樣

最近，發現許多小朋友都遇到同一個問題，就是常常會把兩個相像的字搞混，雖然這年紀的小朋友本來多半都會有難以分辨相似字的情況，但是在視障生身上更是常常發生，除了和一般學生的原因一樣，細心度和熟練度的不足之外，另一個原因就是因為他們的視覺能力沒有辦法讓他們輕易的察覺到差異。因此，習慣的養成和細心的態度就顯得相當重要了。
 
一開始學生都沒有辦法找出哪裡有錯字或是兩個字有哪些不一樣，但是如果把字換成了圖形，學生就能分辨出哪裡多一塊，哪裡少一塊了。因此，我讓學生先用拼圖的方式練習認識並注意全等圖形要注意的地方，並且慢慢的把圖形改成字的形狀，最後終於讓學生能分辨出兩個相似字的差別在哪裡了。
 
現在我讓學生認識一個新的字時，都會讓學生養成習慣要注意哪些地方可能是要注意的重點，以及寫完字之後要找正確的範本來比對答案的習慣，這些查證和比對都是養成細心對事的練習，雖然現在學生還是容易忘東忘西，但是我相信總有一天，他們的努力一定會開花結果的，讓我們拭目以待。
 
 
（撰文者：彰化縣視障巡迴輔導教師  林瑩茹  109.5.3）

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